学前教育就业如何?

作者:安尼      发布时间:2021-02-20      浏览量:5
  说到学前教育专业,也有许多同学对于会计专业这个专业是比较了解的。现在也有许多公司单位对于会计专业这方面的人才需求量,也是比较大的,所以报考学前教育专业的同学,我们都想了解一下,学前教育怎么样?商场作业远景如何?  尽管几年来全国幼儿教育获得了开展,儿童入园率达40.75%,但仍与全国幼儿教育事业开展的总方针——学前

  说到学前教育专业,也有许多同学对于会计专业这个专业是比较了解的。现在也有许多公司单位对于会计专业这方面的人才需求量,也是比较大的,所以报考学前教育专业的同学,我们都想了解一下,学前教育怎么样?商场作业远景如何?

  尽管几年来全国幼儿教育获得了开展,儿童入园率达40.75%,但仍与全国幼儿教育事业开展的总方针——学前三年儿童受教育率达55%,有必定的差距。

  幼儿教育的现状与开展规划方针之间存在着较大的差距,要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师,而这个差距就为学前教育专业人才供给了一个巨大的作业商场和人生舞台。从2005年的作业局势来看,学前教育人才奇缺,在未来适当长的时间内学前教育专业将是作业的抢手专业之一。在高入园率的重庆(2004年达74.5%)地区,幼儿艺体专业的毕业生作业率达100%。总归,社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛,幼儿教育专业商场远景宽广。

  社会对幼儿教师需求量增加的同时,对幼儿教师的素质要求也相应进步。经过调研了解到,各幼儿园渴求“酷爱幼儿教育、学历较高、有必定教科研才能、幼儿教育理念新、教育基本功扎实、技术全面、心态好、愿意长时间在本园作业”的学前教育专业毕业生。而高职学前教育专业毕业生工作意识强、技术高、根底理论知识较系统、知识面较宽等特色,正契合社会对幼儿教师的要求。

  幼儿教师是一种专业化的工作,它是一种“要求教师具备经过严格而继续不断地研究才能获得并保持专业知识和专门技术的公共事务”(联合国教科文组织《关于教师地位的建议》)。在我国,这样的专业知识和专门技术的学习是经过职前的培育来进行的。现在,高校学前教育专业在幼教师资培育方面发挥着主体作用。

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